ブログ– Blog –
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なぜ？ 子どもたちの腕の力がフニャフニャに… 失われた「遊びの経験」の重大性
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ゆうき音楽教室の保育園「英語リトミック」通信
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衝撃！倍速再生で音声を聞くのはアリ？ナシ？ピアノの先生が感じた「音の質」とタイパ論争
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【おうち遊びのヒント】リトミックスカーフって何？音を「見える化」して子どもの創造性を育む遊び方
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「ひとりでも弾けた！」自己効力感を育むピアノアドベンチャーの秘密
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【負担を減らして自信を育む！】ゆうき音楽教室の発表会は「弾きたい曲」が主役！
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【魔法の布】保育園リトミックで子どもが夢中になる「スカーフ遊び」の深い教育的ねらい
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【教室運営の裏側】なぜ2月？ピアノ発表会の日程と会場を「逆算」で決める理由
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小学校の壁を越える！リトミックに「フォニックス」を取り入れた理由
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【リトミックの即時反応】集中力と注意力を育む「おとあそび」の秘密
